End Promise, Increase Productivity

有一群猴子被關在一個籠子裡，籠子上方開了一個洞，洞中緩緩墜入一串香蕉，猴子看了就去抓，但香蕉通了電，抓了就觸電.

電了幾次以後，這些猴子知道這串香蕉是有問題的，就不再去抓；

這時有一半的猴子被移走，換上一半第二代的猴子，此時香蕉又在籠子上方出現，第二代的猴子看了要抓，第一代的猴子馬上過來拉住，

拉了幾次以後，第二代的猴子知道這串香蕉是有問題的，也就不再去抓；

這時將第一代曾經被電過的那一半猴子完全移走，換上一半第三代的猴子，香蕉再次出現，

第三代的猴子要去抓，馬上就被第二代的猴子制止，雖然第二代的猴子從來沒有被電過，制止幾次以後，

第三代的猴子對這串香蕉也就不再有任何興趣，實驗至此結束。

但實際的情況如何？這串香蕉只有在首次放入籠子時有電，後來每次再出現都只是一串可口香甜的香蕉，可以隨抓隨吃，

但第二代和第三代的猴子卻無福消受。猴子之間這種拉扯勸阻的行為叫做什麼？就是「教育」！

一般資訊的流通方式有好幾種：

1. 一對一傳播：如名稱一樣，就是由一個人向另一個人傳播資訊
2. 廣播：對一群人做資訊的傳播。
3. 看板：比廣播好的地方在於成本比較低，且可隨時傳遞資訊，但缺點是人不是隨時都會看著看板。
4. 電猴子法：也就是所謂的連坐法，讓週遭的人隨時幫你注意。
5. 防呆法：基本上將問題發生機率變成零。